1月28日(土)
歴教協の例会がありました。
今回は、ぼくの自作評価問題(テスト)についてでした。そこへK入小のK野さんが、研究授業があるということで指導案を持ってきました。
小学校四年生「わたしたちの県のようす」の「特色をいかしたまちつくり」を実践されるようです。
学習のメインを「離島のくらし」において実践をしたいと言うことでしたので、気づいたことを話し合いました。聞いていて、「自分もやろうかな」と思いました。
授業を作っていくって楽しいですね。職場でもこんな話ができるといいのですが・・・。
そうそう、歴史地理教育の1月号に、U村さんの宮之城花器を取り上げた実践報告が掲載されてました。実践を聞いてみたいです。
歴教協の例会がありました。
今回は、ぼくの自作評価問題(テスト)についてでした。そこへK入小のK野さんが、研究授業があるということで指導案を持ってきました。
小学校四年生「わたしたちの県のようす」の「特色をいかしたまちつくり」を実践されるようです。
学習のメインを「離島のくらし」において実践をしたいと言うことでしたので、気づいたことを話し合いました。聞いていて、「自分もやろうかな」と思いました。
授業を作っていくって楽しいですね。職場でもこんな話ができるといいのですが・・・。
そうそう、歴史地理教育の1月号に、U村さんの宮之城花器を取り上げた実践報告が掲載されてました。実践を聞いてみたいです。
# by ska37o | 2012-01-28 17:10 | 社会科教育 | Comments(0)

